江阴国际班学费（河师大附中高中国际部收费标准？）

本文目录一览：

• 1、江阴国际班学费
• 2、河师大附中高中国际部收费标准？
• 3、郑中国际学校高中部学费

江阴国际班学费

江阴国际班学费是：850元一年，择校费：一次性30000元。

私立国际高中在教学管理和课程体系上，比较贴近国外标准，而且硬件设施一般都比较好。因此，私立国际高中学费也比公立学校国际高中要贵很多，一般在几万到25万元不等，一些比较知名的私立国际高中甚至需要30多万。

江苏省江阴高级中学（Jiangyin High School of Jiangsu Province），简称江阴高中，位于江苏省江阴市，是江苏省四星级高中。据2023年2月官网显示，学校占地面积258亩，总建筑面积104300平方米。

学校实行集团办学攻略，一校三区，分别为高中部、初中部、实验学校。三个校区合计占地15万平方米，建筑面积10万多平方米，各校区建筑群中西合璧，环境典雅，现代化教学设备配置齐全，是教育部命名的全国现代教育技术实验学校。

学校改革：

通过几年的管理改革，该校逐步形成了管理层次少、管理幅度大的扁平化管理模式：通过降低管理重心，充分发挥学校每个成员的能动性，大幅度提升教师管理工作效率。

该校创新行政管理结构，从以往侧重于职权、上下级关系的管理模式过渡成扁平式的管理模式，以校长为管理一级，对学校工作全面负责，各处、室主任和年级主任并行为管理第二级，其中年级部是教育教学工作实体，各处、室为职能部门。

扁平化调整为部门管理下的年级负责制，撤去年级部，年级管理职能纳入各处室。该项制度实行后，在强化基层管理的同时，调动了大多数教师的积极性，各种教育教学力量得到充分发挥。同时，教师聘用考核、日常管理更具针对性和客观性。

河师大附中高中国际部收费标准？

河师大附中中英国际班学费：2.3万到4.8万一年。

2023年学费及招生计划：

中英课程班：

（学制三年，学费4.2万/年）面向全省招收初中应届毕业生和高一在读生，2个班，50人。

高一中美课程班：

（学制三年，学费4.8万/年）面向全省招收初中应届毕业生2个班，40人。

高二中美课程班：

（学制两年，学费4.8万/年）面向全省招收高一在读生，1个班，20人。

高一中韩课程班：

（学制三年，学费2.3万/年）面向全省招收初中应届毕业生，3个班，90人。

高三中韩课程班：

（学制一年，学费2.3万/年）面向全省招收高三在读和高三毕业生，1个班，30人。

报考注意事项：

报考附中国际部的初中应届毕业生需到国际部现场登记，并在中招志愿报名提前批次选择河南师范大学附中国际部，或在第一批次选择河南师范大学附中。

以上数据出自搜学网。

招生政策：

中英课程班：

1、中招成绩在460分以上的学生，择优录取。

2、中招成绩在500分以上的学生，直接录取。

3、中招成绩在570分以上的学生，减免一万元学费。

4、中招成绩达到新乡市省示范性高中（附中或一中）录取分数线的学生，减免两万元学费。

5、中招成绩位居各地市中招前十名的学生，减免四万元学费。

中美课程班：

1、中招成绩达到附中金龙学校录取分数线的学生，择优录取。

2、中招成绩在530分以上的学生，直接录取。

3、中招成绩在570分以上的学生，减免一万元学费。

4、中招成绩达到新乡市省示范性高中（附中或一中）录取分数线的学生，减免两万元学费。

5、中招成绩位居各地市中招前十名的学生，减免四万元学费。

中韩课程班：

1、高一班：

中招成绩在420分以上的学生，择优录取。

2、高三班：

学生凭高中学业水平测试成绩择优录取。

为了鼓励国际部的学生朝世界名校冲刺，国际部针对毕业班特设立5000至60000元的升学奖学金。

郑中国际学校高中部学费

郑中国际学校收费标准为,小学学费为15000元每学年,初中学费为16200元每学年,高中学费为17000元每学年。

郑中国际学校高中部还是不错的，学校属于私立中学，住宿、食堂、校风都还不错。

郑中国际学校（Zhengzhong International School），原为郑州中学分校（郑中实验学校），隶属于郑州中学教育集团，是郑州市人民政府优质教育资源倍增工程项目学校。

学校相关：

学校位于郑州高新区瑞达路中段白杨路6号，学校占地近300亩，设高中部、初中部和小学部。目前，初中部52个教学班，小学部43个教学班，高中部16个班，在校生6000余人，教职员工600余人。

作为一所全日制寄宿制学校，郑中国际学校在办学特色的定位上突出国际化教育，进一步加强超常人才实验班建设。

郑中国际学校高中部地址位于河南省郑州市高新区瑞达路中段白杨路。郑中国际学校隶属于郑州中学教育集团，是郑州市人民政府优质教育资源倍增工程项目学校。全球化的趋势和互联网的发展，让人才国际化培养成为一个国家教育的战略考量。