中央美术学院有进修班吗，需要什么条件

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本文目录一览：

• 1、中央美术学院有进修班吗，需要什么条件
• 2、北京国际艺术学校统招的条件
• 3、济南托马斯国际学校2021招生条件有哪些？

中央美术学院有进修班吗，需要什么条件

中央美术学院确实设有进修班，针对有志于提高艺术技能和理论知识的学员开放。报名时，需提交以下材料：
一份《中央美术学院专业进修报名表》，需填写单位同意报考的意见并加盖公章，如无单位则加盖户口所在地派出所或居住地居委会公章。
身份证复印件一张。
各院系要求的额外材料，详情请参考各院系的招生简章。
报名审核费为260元/人。
录取过程将根据考生提交的报名材料和考试成绩进行综合评估，择优录取。录取名单将在7月3日于学院官网公布。
值得注意的是，开课一周后，如果学员自行退学或被勒令退学，学费将不予退还。
中央美术学院（CentralAcademyofFineArt）是中国教育部直属的唯一一所高等美术学府，设有造型学院、中国画学院、人文学院、建筑学院、设计学院、城市设计学院、实验艺术学院和艺术管理与教育学院八个专业分院。此外，还设有造型艺术研究所、继续教育学院以及附属中等美术学校。
中央美术学院致力于培养具有高度艺术素养和创新能力的专业人才，其教育理念和学术水平在国内乃至国际享有盛誉。
学院不仅提供丰富的艺术课程，还鼓励学生参与各种展览和文化交流活动，以拓宽视野和增强实践能力。
通过进修班的学习，学员将有机会深入了解和掌握各种艺术形式和技术，提升个人的艺术修养和专业技能。
对于有志于在艺术领域深造的学员来说，中央美术学院的进修班无疑是一个难得的学习机会。

北京国际艺术学校统招的条件

北京国际艺术学校的招生条件包括：报名条件为2002年9月1日以后出生的初中应届毕业生可以报考戏剧表演、美术绘画专业，2005年9月1日以后出生的小学毕业生可以报考舞蹈表演专业、运动训练专业。报名时间为戏剧表演、美术绘画、运动训练专业考试前两周开始，报名日期截止到考试前两天（周六、日休息）。考生报名需交学校户口复印件（户口本主页及学生页）、身份证复印件（正反两面）、考生学校在校证明原件以及一寸免冠照片4张。考生报名时必须携带身份证原件和户口本原件，审核后当场退还。

报名费、考试费按国家规定执行，体检费按医院规定收取。录取方面，学校根据考生专业、文化、心理测试、面试、道德品质考核情况和体检结果，进行全国考生平衡，择优录取。录取工作在6月底以前结束，录取通知书寄达考生。舞蹈表演、运动训练（武术）专业考试先考文化后考专业，戏剧表演、美术绘画专业考试先考专业后考文化。中央芭蕾舞团芭蕾舞班由中央芭蕾舞团自行组考。戏剧表演、美术绘画专业只招收应届初中毕业生，兼顾男女生比例。舞蹈表演专业录取原则：文化成绩划线，线上考生以专业成绩排名由高到低录取；戏剧表演、歌舞表演、运动训练（武术）专业录取原则：专业成绩划线，线上考生以文化成绩排名由高到低录取；美术绘画专业录取原则：按照文化和专业总分进行由高到低录取，文化或专业成绩前三名可在总成绩中加10分；杂技与魔术表演专业录取原则：按照考生专业成绩进行录取，文化课根据实际情况分班。同成绩下优先录取在北京长期居住符合北京市小升初或中考政策的考生。

学习费用方面，杂技与魔术表演专业免学费；美术绘画专业学费4300元/年；舞蹈表演（含歌舞方向）、运动训练、戏剧表演专业学费6000元/年；住宿费900元/年，行李、书本教具费按实际收取，生活费自理；舞蹈、武术、杂技营养配餐600元/月。在校学习期间，新生录取后，按规定为京外学生办理北京市国际艺术学校城镇集体户口（学籍户口）。新生入学后第一年为试读期，试读不合格的学生退回生源地。

毕业方面，学生在校学习完成本专业规定的文化、专业课程，品德评定合格，经学校审核，北京市教委批准，发给中等职业学校毕业证书。升学方面，毕业生可依据个人志愿，作为北京生源报考艺术类或体育类高等院校和专业。就业方面，按照国家有关规定，实行自主择业，学校对毕业生进行政策指导并提供有关咨询和服务，就业的学生按照北京市人力资源和社会保障局的有关规定办理就业报到证。

济南托马斯国际学校2021招生条件有哪些？

招生条件：美术特长，英语单科成绩120分以上(150分满分)，通过济南托马斯实验学校高中部艺术班入学测评。

托马斯实验学校高度重视学生完整人格的培养，摒弃功利性的应试教育，围绕学生个性发展，在培养学生语言、科技、文化、艺体素养、特长技能等方面精心设置课程。

借助总部安生教育集团的资源力量，托马斯实验学校引进美国托马斯• 杰弗逊 科技高中的教育教学管理和课程资源，与美国 斯坦福大学 、剑桥大学等世界知名高校长期合作，定期邀请知名教授来校讲学，指导学校课程研发和教育教学工作。

同时为学生海外高品质的研学活动创造最好的环境，享受最优的教育资源。

根据学科 教学目标 与教学内容，结合学科特点，设计 教学策略 。全部课程采用启发式、合作探究分组教学，增强课堂互动和合作，提高课堂对话品质。既注重学生独立与 创新思维 的培养，又兼顾学生团队与协作能力的提升。

讲授与学生探究相结合，知识学习与技能应用学习相结合，课内学习与课外学习相结合，校内学习与校外研学相结合，国内学习与国外访学相结合，综合各种手段与策略服务于学生核心素养、综合素质的发展。

学校重视学生个性化学习，通过即时性的教学诊断与 大数据分析 ，充分了解学生的学习状况，对每一位学生的 学习方法 、学习习惯、学科思维能力进行有针对性的指导和培养。

以上内容参考： 济南托马斯国际学校——初中部学部概况

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