四川大学比中山大学究竟差多少，尤其是在文科语言学方面

时间：2024-12-12 12:30:33

今天励志网小编整理了四川大学比中山大学究竟差多少，尤其是在文科语言学方面相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

1、四川大学比中山大学究竟差多少，尤其是在文科语言学方面
2、报读MBA的费用大概是多少？
3、陕西延安中学排名多少

四川大学比中山大学究竟差多少，尤其是在文科语言学方面

四川大学文科主要分语言，行政，经济法学管理大类，川大是我所知在四川院校最不挑学生的学校。07～09教育部学科排名
四川大学
中国语言文学第五名
历史学第十名
法学第十四名
理论经济学第十一名
新闻传播学第十三名
图书馆、情报与档案管理第十名
公共管理第十四名

中山大学的文科
主要集中在人文学院，有中文、历史、哲学、人类学四个系。其简介如下：
中国语言文学系是中山大学历史悠久的学系之一。1924年广东大学（中山大学的前身）创办之初，便设有中国文学系。1926年广东大学更名为中山大学，中国文学系改称中国语言文学系。1928年1月，文史科成立语言历史研究所，以研究学术、发展文化为宗旨，内设考古、语言、历史、民俗四学会。1935年春，文史研究所（原语言历史研究所）改组为文科研究所，设中国文学部和历史学部，同年9月招收研究生。1939年，中文系又称中国文学系。抗日战争时期，中文系师生迁至云南瀓江和广东坪石、梅县等地，在艰苦条件下继续办学。1946年，语言学系成立。1953年院系调整，中文系又改称中国语言文学系，设汉语言文学专业。中文系与语言历史研究所、文科研究所、语言学系，在教学和科研方面有着密切的联系。1954年，语言学系合并到北京大学，该系部分教师转入中文系。1958年，中文系增设新闻专业，次年，该专业并入暨南大学。1981年，中文系设立汉语培训中心，1992年，该中心并入外国语学院。多年来，中文系本科只设汉语言文学一个专业。
中文系人才荟萃，曾有许多著名学者在此任教。先后在本系任教的著名教授，早年有鲁迅、郭沫若、傅斯年、郁达夫、成仿吾、顾颉刚、钟敬文、赵元任、罗常培、陆侃如、冯沅君、王力、岑麒祥，晚近有容庚、商承祚、詹安泰、方孝岳、董每戡、王起、冼玉清、黄海章、楼栖等。这些著名学者为中文系的学科建设和人才培养，作出了重要的贡献。
我系本科生的培养目标是：专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、思想素质高的汉语言文学专业专门人才。要求学生具有富于进取的创新精神，良好的综合素质，扎实的专业基础、突出的写作能力，较高的外语水平以及一定的电脑应用能力。学生毕业后能从事高等院校或研究部门的教学、研究工作，新闻出版单位的记者编辑工作，各级机关和企事业单位的行政管理、高级秘书等工作。
1994年12月，我系被国家教委批准为国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，经过多年的建设，已取得丰硕成果。2002年3月，经教育部专家组评估验收和高教司批准，本基地被评为优秀基地。2004年6月，经广东省教育厅专家组评估和教育厅批准，中文系汉语言文学专业被评为广东省名牌专业。2004年，中国古代文学课程被评为国家精品课程。
我系采取多项措施，加强本科教学。如加强对基础课教学的投入，改革基础课课程体系；认真编写教材，更新教学内容；切实建设好一批省、校级重点课程。坚持固本培元，加强学生厚实的中国文化基础；同时，开设多种类型的选修课，拓宽专业口径，培养学生扎实的学术基础与开阔的学术视野。我系一贯坚持倡三风（自觉地学习、刻苦地学习、创造性地学习）、抓三文（作文、古文、英文），取得了显著成效。
我系长期在本科教学中实施“强化写作训练”和“全程导师制”计划，要求一年级学生写作百篇作文，二年级学生写作8篇读书报告，三年级学生写作学年论文和参加教学实习，四年级学生写作毕业论文。学生在学期间，其写作和学习活动，均有导师进行全面指导。这个计划已实施多年，颇有成效。我系的教学成果《强化写作训练，着眼提高素质》获广东省普通高等学校优秀教学成果一等奖获，《抓好教学实习，培养综合才能》、《培养高素质人才的重要举措——全程导师制》分别获广东省高等学校优秀教学成果二等奖。
目前，我系在校本科生达500多人。近年来，研究生办学规模迅速扩大，办学水准逐年提高。目前在校研究生已近400人，其中博士生160余人。
我系师资力量雄厚。现有在编教职工67人，其中教授22人，副教授20人，博士生导师18人。我系在学科建设方面取得显著成绩。目前，我系为博士、硕士授权一级学科（现有8个博士点、7个硕士点招生），拥有1个博士后流动站（中国语言文学）以及两个省级重点学科（中国古代文学、汉语言文字学）、1个省级人文社科重点研究基地和1个国家重点研究基地（均为中国非物质文化遗产研究中心）。中国古代文学学科学术传统深厚，学术梯队整齐，是海内外公认的研究中国古代戏曲及文体学的重要基地。中国戏曲史是本学科最具特色的研究方向，由王起、董每戡在20世纪50年代奠基，迄今已成为全国戏曲研究的中心。近年来，以该学科为主体完成的《全元戏曲》（十二卷），已由人民文学出版社出版，在海内外引起较大反响,2001年获全国古籍整理一等奖,2002年获教育部第三届人文社会科学优秀成果奖一等奖。该学科还出版了一批研究古代戏曲、小说及诗文的专著，在学界有较大影响。古代诗文与诗文理论亦是本学科重要研究方向，近年来在文体学研究方面成果突出，在国内外学术界享有良好声誉。汉语言文字学学科设有三个研究方向：一是古文字研究方向，研究对象包括甲骨文、战国秦汉文字及相关的语言文字、历史文化问题；二是出土文献与汉语史研究方向，研究对象包括古汉语词汇、语法、音韵、训诂等方面；三是现代汉语研究方向。该学科在研究成果、学术队伍、人才培养等方面均有明显优势。该学科出版的《金文编》、《长沙楚帛书文字编》、《著名中年语言学家自选集·唐钰明卷》等著作，得到学界的高度评价。中国现当代文学学科包括中国现代文学、中国当代文学、民间文学三个研究方向，该学科致力于打通现当代文学的时限、海内外文学的地限，文学和文化的界限，具有创新意义。该学科出版的《中国新文学史编纂史》、《1903——前夜的涌动》等著作，获多项国家级和省部级科研成果奖。文艺学学科包括文艺理论与批评、美学、文艺美学等研究方向，已经取得一批富有特色的成果。语言学与应用语言学主要研究方向是语言学理论和应用语言学。该学科在方言学、汉语语法学、对外汉语教学研究方面，已经取得显著成果。比较文学与世界文学学科主要研究方向是中西文学/文化批评理论比较研究，尤其关注妇女、性别与文化再现方面的研究，已经形成了自己的研究特色，并产生了较大的社会反响。中国古典文献学主要研究方向是元明清文献和岭南文献。该学科在元明清戏曲、小说、诗文的整理与研究方面形成了自己的显著特色。民俗学学科是与人类学系共同建设的博士点学科。该学科继承了中山大学民俗学研究的优良传统而又进行了创新，在学科建设方面作出了新的贡献。该学科整理出版的《中山大学典藏民俗学丛书》，让海内外学界得以重新全面审视中国民俗学最早生成时的勃勃生机。
近年来，我系大力开展对外学术交流活动，已与日本、美国、英国、新加坡和香港多所高校建立了学术交流制度，并与高雄中山大学中文系开展定期的学术交流。
中山大学历史系成立于1924年，是中山大学最早设立的学系之一。建系初期，傅斯年、顾颉刚等中国著名历史学家曾在本系任教。1952年，与岭南大学历史系合并，组成新的中山大学历史系。陈寅恪、岑仲勉、梁方仲、刘节等中国近代历史学的开拓者们奠定了中山大学历史系的优良学术传统。

中山大学历史学专业，是广东省名牌专业。本系学科门类比较齐全，中国古代史教研室、中国近现代史教研室、世界古代史教研室、世界近现代史教研室分别开设了历史学科各门基础课程；在学术研究方面，中山大学历史系设立了近代中国研究中心、历史人类学研究中心、孙中山研究所、宗教文化研究所、艺术史研究中心、敦煌学研究室、明清经济史研究室、国际关系史研究室、亚洲史研究室、校史研究室等专门研究机构，其中，历史人类学研究中心，是教育部人文社会科学重点研究基地。在传统中国区域社会经济与文化、中国近现代史、宗教文化史、中外关系史、国际关系史等学科有着较强的优势，获得了丰硕的研究成果。
本系具有历史学一级学科博士学位和硕士学位授予权，并是国家设立的历史学博士后流动站，招收历史学专业本科生，中国古代史、中国近现代史、专门史(中外关系史、国际关系史、中国社会经济史)、世界史、历史人类学等专业方向的硕士和博士研究生。
本系中国近现代史学科是国家重点学科、中国近现代史和中国古代史史广东省重点学科。作为国家建设的人文社会科学基础学科(历史学)科学研究和人才培养基地，通过在“211工程”和“985工程”的重点建设，本系有着比较完善的教学科研条件，拥有藏书15万册的图书资料室、电子阅览室房、多功能讲学厅、多媒体教室和多间小型学术会议室等，配备有100多台计算机，建设了将教师、研究生和有关办公室所用电脑连为一体的局域网，拥有专门的因特网服务器，通过校园网与国际互联网连接。目前正在建立数字化的历史研究文献资料中心。
本系与海内外学术界建立了广泛的学术交流关系，每年有多位来自世界各地的学者应邀前来讲学或从事研究，本系也有多位教师被邀请到海外访问和交流，美国耶鲁大学、英国牛津大学、日本东京大学、加拿大多伦多大学、澳大利亚悉尼大学、香港中文大学、香港科技大学等大学的学者曾先后与本系教师开展各种课题的合作研究。目前受聘为本系客座教授，并为本系学生和研究生开设课程的知名学者，有日本东京大学滨下武志教授、英国牛津大学科大卫教授和香港中文大学朱鸿林教授等。

中山大学哲学系概况
中山大学哲学系，建立于1924年，为中山大学创建之初最早培植的学系之一。著名学者冯友兰、李达、吴康、朱谦之、周辅成、罗克汀、马采等都曾为她的成长浇灌了血汗。1952年全国院系调整时撤消建制。1960年，中山大学哲学系复办，杨荣国、刘嵘、李锦全、胡景钊、林铭钧、章海山、黎红雷先后担任系主任。复系40多年以来，中山大学哲学系得到了长足的发展。目前，我系是教育部确定的全国哲学研究与人才培养基地之一，具有哲学一级学科博士学位授予权，可培养马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学、逻辑学、科学技术哲学等学科点的博士与硕士，拥有 “国家重点学科”2个， “全国高等学校人文社会科学重点研究基地”2个。我系地处我国改革开放前沿，得风气之先，近年来在课程体系与人才培养方式的改革方面迈出了较大的步伐。我系明确提出"培养人类哲学精神的承担者与体现者"的目标；在本科层次，形成了以"基础哲学"、"专题哲学"、"领域哲学""应用哲学"为框架的新的课程体系；在研究生层次，实行“硕博连读”制度，强调学术传承与独立思考相结合，培养高水平的专业人才。我系十分重视学生的基础训练，专门聘请海外学者，为本科生开设全英文专业课，为研究生分别开设巴利文、梵文、希腊文、希伯莱文课程，为学术研究奠定扎实的文献基础。我系充分发挥国家哲学基地的辐射作用。在校外，积极关注中国现代化建设中的哲学问题，努力成为地方精神文明建设的辐射源、各行业领导人才的培养点、决策管理的思想库；在校内，通过"读书-征文-选修-副修-双学位"等途径，对全校非哲学专业的大学生进行哲学素质培养。10年来，我系坚持平均每周举行一次以上的哲学学术讲座，在校园内营造出十分浓厚的哲学氛围。数十年来，我系培养出一批又一批活跃于国内外学术领域中的知名学者、一批又一批活跃在政治、经济、文化舞台上的领导人才，被誉为“思想家、政治家、宣传家、企业家的摇篮”。目前，全系师生秉承中山先生手订“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训，以及本系“尊德问学”的系风，继往开来，团结奋进，正在为把中山大学哲学系办成国内外著名的一流大学哲学系而奋斗！

1979年，梁钊韬开始筹建人类学系工作，他设置了专业方案、教学计划和组织教师队伍以及建系的论证报告。经过多方奔走，1981年春，国家教育部批准中山大学建立人类学系，本科设置民族学和考古学专业，研究生设置文化人类学专业。系主任为梁钊韬，容观夐和李松生任系副主任。1981年秋季正式招生，两专业各16人。1981年，梁钊韬被国家授为第一批博士研究生导师。自此，中山大学人类学系成为国内人类学唯一具有博士、硕士、学士三个教育层次的办学单位。1985年增设文化人类学研究室。梁钊韬之后，冯家骏、黄淑娉继及苏建灵先后担任系主任，其后陈运飘担任代系主任。1987年教育部批准在原文物馆的基础上建立"人类学博物馆"，1998年经广东省教育厅批准在英德建立"人类学系教学实习基地"。
2000年，周大鸣教授被任命为人类学系系主任。这一阶段，人类学系对内加强教师间的交流与合作，对外加强与系友和相关单位的联系，扩大了社会影响，提高了本系在国内外的知名度。我系在对外交往中积极争取社会的支持，在三个层次上开展了相关工作。首先是加强与省内地方部门的联系，例如与广东省民族学研究所、广东省文物考古研究所、广东省博物馆、广东省公安厅、广东省药学院、广州市文物考古研究所、广州市西汉南越王博物馆、中山大学法医学系、深圳市博物馆和中山市博物馆等单位的定期联系。其次是与国内的诸多科研机构的联系，例如加强与国家民委和国家文物局的联系，保持与中国科学院、中国社会科学院、北京大学、中央民族大学、云南大学、厦门大学、吉林大学、内蒙古文物考古研究所和黑龙江省文物考古研究所等单位的学术对话。通过这些联系，提升了我系在国内学术界的发言权和学术影响力。再次是国际联系，我们依托教师个人交往优势，以本系为实体，同时鼓励教师到境外进修或访问。
人类学系积极组织和参与国际和国内的学术会议，提高了学术地位。例如1999年12月我系举办“庆贺容观夐教授从教50周年暨族群与族群关系学术研讨会”。2000年我系与国家民委等单位合作，在北京成功举行了世界人类学民族学大会中期会议。2001年12月，“21世纪都市可持续发展暨纪念中国人类学百年”学术研讨会在我校成功举办，我系为会议最主要的主办单位。2002年8月，我系举办“庆贺黄淑娉教授从教50周年暨人类学理论与方法学术讨论会”。2004年12月，我系举办“河流与文明学术讨论会暨全国高校考古文博专业科研教学工作交流会。2004年12月，我系与广州市文物考古研究所共同举办“城市考古学术讨论会”。2005年3月～7月，我系与历史系共同承办“广州市文博干部高级研修班”。
在师资队伍建设方面，我系坚持引进人才与在职学习并举。引进人才时比较注意学校的来源，针对各校的学科优势，择优录取有能力有潜力的科研人员。在学科建设方面，逐渐完善学科设置，我系现已完成教学研究改革工作，新成立了四个教学与研究室，即人类学教研室、民族学教研室、考古学教研室和民俗学教研室。我系招收人类学和考古学两个本科专业，现有人类学、考古学、民俗学和民族学4个硕士学位授权点以及文化人类学和民俗学两个博士学位授权点。
在科学研究方面，我系制定了“加强科学研究，以科研促进教学，以科研带动学科发展”的科研战略。积极开拓渠道寻求科研课题，例如在积极申报国家、教育部和省市科研项目的同时广泛争取横向课题。在考古学方面，积极与国家文物局，湖北重庆三峡文物办联系并获得研究课题，2005年9月，我系与广东省文物考古研究签订“共建广东田野考古研究基地协议书”；在人类学方面，2004年我系与广西壮族自治区凌云县共建“凌云县教学研究基地”。2005年9月，与贵州各级政府合作，并在黔南三都县建立了“水书研究基地”，既解决了学生的田野实习问题，又扩展了教师的科研空间。我系还积极参与世界银行的咨询工作，并获得了一系列投资项目社会评价的课题。此外还争取国外的合作，如福特基金、露丝基金和哈佛燕京学社的相关课题。
获得奖励情况：几年来，我系教师获得了不同级别的学术奖励，例如刘文锁副教授获得2000年度“中国社会科学院优秀科研成果”三等奖；邓启耀教授获得2001年度“中国民间文艺山花奖”；陈华副教授获得2001年度“中国数字化教育高峰论坛”优秀奖；郑君雷副教授获得教育部2001年度“国家级教学成果二等奖”和2001年度吉林省教育厅“吉林省高等教育教学成果一等奖”；周大鸣教授等获得“中山大学第四届教学成果奖”校级二等奖、“中山大学第五届教学成果奖”校级一等奖；黄淑娉教授获得2002年度“第三届教育部人文社会科学优秀成果奖”二等奖和2002年度“中山大学杰出教师奖”并获“桐山奖励金”；刘昭瑞教授获得2002年度“第三届教育部人文社会科学优秀成果奖”三等奖；何国强教授获得2003年度香港中山大学高等学术研究中心20周年纪念奖；周大鸣教授和麻国庆教授入选教育部2004年度“新世纪优秀人才支持计划”；周大鸣教授等获得广东省宣传思想战线“十百千工程”培养计划支持。周大鸣教授获得2004年度相山文科优秀中青年学者奖、2005年度广东省哲学社会科学优秀成果三等奖以及2005年度首届澳门人文社会科学研究优秀成果二等奖。我系有7人获得“百人计划”引进人才资格。人类学系获2005年度广东省高等教育省级成果一等奖（集体奖）。
在学术研究平台建设方面，2000年，以人类学系为依托建立"中国族群研究中心"、"岭南考古研究中心"，2001年我系与中文系合作建立"民俗学研究中心"，与历史系合作建立"历史人类学研究中心"。2002人类学专业被国家评为重点学科。我系今后五年建设的主要目标，一是引进国内一流人才，加强前沿性课题研究，发挥该学科易于直接与国际对话的长处，把握学科发展的新趋势，在全球一体化和中国都市化进程中的民族文化保护研究，地方性知识与现代生态产业研究，民族文化、生态、经济协调发展研究等方面产生和国际接轨的成果；二是创建历史人类学重点学术研究基地，跨学科设计课题，多渠道申请研究经费，以基地为依托聚集人才，在港澳考古、珠江流域文明起源、近现代民族与地方经济、民俗文物学、东南亚大通道、民族宗教问题、边缘人群与极端信仰研究等方面出一批开拓性的学术成果。2004年8月，我系与历史系，中文系开始共同建设“985工程－民间文化遗产创新基地”。
人类学系复办至今（截至2006年4月），教职员工33人。其中，教授7人，副教授11人，讲师6人，助教1人。党政管理人员（含流动编制）6人，有教师一人兼行政事务。合同制人员3人。

报读MBA的费用大概是多少？

在很多人眼中，MBA——工商管理硕士，是个金灿灿的名词。

每年都有千千万万的人，选择它。因为它可以给学习者带来很多意想不到的好处。

那么对于准备报考MBA的同学，首先面对的第一个问题就是，我在读 MBA的过程中究竟是学的啥？是否值得我去花费两年的精力以及不菲的学费去学习？

那么今天就来给大家讲一下读了MBA究竟会给你带来什么

思维方式的转变

真正好的MBA学习，是能够改变一个人观念和思维模式的学习，这一点未必会适用于每一个人。

MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识，而在于你怎样用你学到的知识去指导你的管理工作。

通过MBA的学习，我们可以对以前工作中出现的问题产生新的看法，同时，通过更深层次的理解，会使我们在知识与技能、个性与心理、目标与愿望等诸多方面接受更多的挑战，对未来的事业与职位有更高的目标。

最专业最前沿管理知识的学习

好的MBA教育是一次非常全面和系统的工商管理学习。对于学习者来说，无论是战略、组织、管理，还是财务、营销、生产运营，抑或是人力资源、资本等方面都会是一个系统学习的过程。

人际关系网络的构建

在MBA的同学圈中，很多人在某一方面或某些方面都有着非常丰富的成功经验，除了正常的课堂学习之外，大家课余相互之间的交流沟通本身就是一个非常好的学习过程。

同学们之间激烈的竞争促使每个人拼命努力，加上MBA学生大多在原来的工作岗位上积累了丰富的经验，所以才能够相互交流、借鉴和学习，共同提高。

自我的完善与提升

在职业素养方面，MBA也能够给我们带来极大的提高。近两年的系统学习，大部分同学都应该在思维、交流的能力、判断和决策能力等方面获得了不小的提高，同时自己在学习的同时，也会收获一份友谊，而这些是能够使同学们终身受益的。

陕西延安中学排名多少

1、2022陕西延安中学升学率2、延安各高中录取分数线20223、陕西十大中学被清华北大认定的名校4、七十年代延安中学创办的五七分校在哪里5、共产党创办的第一所中学是以下哪个学校陕北中学陕西中学延安中学6、延安中学在哪里

2022陕西延安中学升学率

2022陕西延安新区高级中学升学率高达99%。参加高考594人 陕西延安中学 ，一本上线588人 陕西延安中学 ，一本上线率99.0%。总分600分以上 陕西延安中学 的高分段人数75人（占比12.6%），总分550分以上人数322人（占比54.2%）。白京京同学获得延安市理科状元，王浩宇、朱征宇、侯名扬、高若楠进入全市理科前十名。徐羽星、张佳慧、张智贤、石家宝分获延安市文史类第三、四、五、六名。理工类人均高于本线107分，文史类人均高于一本线63分。

延安各高中录取分数线2022

延安各高中录取分数线2022：

新区高级中学：702分

陕西延安中学：695分

陕西延安中学英语特色生：683分

延安市实验中学：655分

清华大学附属中学文安驿学校：650分

宝塔区第四中学：648分

宜川中学（面向全市）：640分

宜川中学（面向宜川县）：472分

宝塔高级中学（面向全市）：626分

宝塔高级中学（面向宝塔区）：598分

延安博文中学：565分

宝塔区第二中学：559分

延安市第一中学（面向洛川县）：548分

延安市第一中学（面向全市）：526分

富县高级中学：514分

志丹高级中学：495分

吴起高级中学：495分

甘泉高级中学：480分

黄龙县中学：473分

延安育英中学：472分

洛川县中学：472分

延川县中学：472分

子长市中学：472分

安塞区高级中学：472分

延长县高级中学：472分

黄陵中学：472分

以上内容参考百度百科——延安市教育局

陕西十大中学被清华北大认定的名校

从北京大学博雅计划、清华大学领军计划筛选出了陕西的10所名校，想了解陕西最好的高中有哪些?下面就来为您盘点陕西十大中学，被清华北大认定的名校。

1、西北工业大学附属中学

简介：西北工业大学附属中学是陕西省重点中学、陕西省示范高中。学校正式成立于1971年;1986年，学校晋升为"陕西省重点中学";2009年，学校首批晋升为"陕西省示范高中"。截至7月，学校新校区占地60亩，建筑面积5.3万平方米、旧校区占地面积34083平方米，建筑面积30437平方米;教职工235人，其中全国优秀教师12人，特级教师5人;拥有高中教学班20个，初中教学班24个，在校生2640多人。，该校学生夺得陕西省文科状元，全省理科前30名中，该校有11人，文科91%以上的学生超过一本线，理科97%以上的学生超过一本线。，该校全省理科前10名中，该校有2人，该校理科一本线上线率达到97%以上;文科一本线上线率达到82%。

校训：重德博学崇实创新

2、西安高新一中

简介：西安高新第一中学创办于1995年，是"首批陕西省高中示范学校"，国家级教育科研先进单位。地处西安高新开发区唐长安城墙遗址东侧，这里积淀着西安历史名城的文化精髓，又跳跃着现代科技的节奏与韵律。2006年-，一举实现连续八年培养11名高考"状元"的佳绩。近年来，556名学生考入北大、清华;每年参加高考的学生95%以上进入国家重点大学。800多名学子考入英国剑桥大学、牛津大学，美国芝加哥大学，澳大利亚墨尔本大学、加拿大多伦多大学等世界排名前100位高校。

校训：为时创新人尽其才

知名校友：林常乐，林楠，姚文，王天乐

3、西安铁一中学

简介：西安铁一中创建于1929年，迄今已有八十余年历史，“五大名校”之一，1993年成为陕西省重点中学，2009年晋升陕西省首批示范中学。现有特级教师6人，是西安市特级教师人数最多、学科门类最全的学校之一。连续七年应届毕业生高考上线率100%，重点大学录取率始终保持在90%以上，近40%的学生被全国知名高校录取，学生王斌获第43届国际奥林匹克数学竞赛金牌，填补了陕西省十一年的空白。

校训：责任荣誉知名校友：张国有王筱磊胡蝶

4、西安交通大学附属中学

简介：西安交通大学附属中学具有百年办学传统，其历史可以追溯到交通大学的前身南洋公学，于1959年成立。2008年被评为陕西省首批示范高中，先后获得"全国科研兴校示范基地"、 "全国创新型学校"等上百项荣誉称号，学校占地面积133亩，在校师生3500余人。交大附中的高考、中考、竞赛成绩优异，一直在陕西省、西安市名列前茅，大批优秀毕业生被输送到清华大学、北京大学、英国牛津大学、剑桥大学、美国哈佛大学、麻省理工学院、卡耐基梅隆大学、新加坡国立大学等国内外知名大学。

校训：弘德、广识、励志、笃行知名校友：王建华，陈有钢，锁志刚

5、陕西师范大学附属中学

简介：陕西师范大学附属中学位于陕西省西安市，学校始建于1910年，是陕西省首批示范性高中，陕西省重点中学。学校占地110亩，在读学生4300余人，在校教职工300余名。高考，一本上线290人，一本上线率98.6%，二本上线率100%。高考，陕西师范大学附属中学一本上线率96%，二本上线率100%，学校连续13年获陕西省生物奥林匹克竞赛团体总分第一名。

校训一：励志、笃学、慎行、创造校训二：作人不易，为是为宗知名校友：郭长安、高克林、吕剑人

6、延安中学

简介：陕西延安中学创办于1938年8月，是中国共产党创办的第一所中学，1978年被列为全国首批办好的重点中学，后被确定为省级重点中学和陕西省培养体育后备人才试点学校。学校有两个校区，占地329亩，总建筑面积13.45万平方米，有113个教学班，7300余名学生，447名教职工。每年均有10多名学生达到清华、北大录取线，数百名学生被清华、北大、南大、同济、复旦、浙大、人大、中科大、西交大、西工大等全国名校和"211"工程大学录取，为高等院校和地方经济建设输送了大批优秀人才。

7、西安中学

简介：陕西省西安中学，是陕西省教育厅唯一直属的一所首批省级示范高中，2009年晋升陕西省首批示范中学。学校占地面积近248亩，在校学生5000余人。学校有专职教师315人，其中博士生1人，研究生学历127人，省级特级教师6人。

校训：学会做人学会学习学会发展知名校友：谢子长、张朝阳、石国庆、苏醒

8、澄城中学

简介：澄城县中学是一所县属农村高级中学，陕西省文明学校，渭南市示范高中。澄城县澄城中学初创于1924年，是陕西省重点中学。澄城中学将坚持“办名牌学校，育一流人才”的办学思想，抓住机遇，与时俱进，扎实工作，顽强拼搏，向着全国千所示范高中的宏伟目标而不懈努力。

校训：励志修身笃学创新

9、渭南中学

简介：渭南中学是渭南市委、市政府在经济技术开发区重点建设的一所全日制寄宿制完全中学，渭南中学的建成填补了经开区迄今为止尚无高中的空白，促进教育均衡发展，有助于促成渭河以北地区优质教育环境的形成。渭南中学以"高效课堂"教学模式为基础，采取小班额、精品化、育精英的培养策略，在不影响升学竞争力的前提下进行学科竞赛的训练和特长生的发掘培养。

校训：追求卓越

10、合阳中学

简介：合阳中学是在封建帝制刚刚终结，民主革命与新文化运动初兴的1916年创建的，是我省创建最早的县立中学。“_阳中学”由中国近代书法家于右任先生题写。学校建成之初，瑞典牧师山依仁、“左联”作家鲁彦、化学家季舞韶、数学家党修甫、语言学家杨春霖、画家石波夫、文字学家杜松涛等一大批名师先后来校任教，他们为这所全省最早的县立中学培养了一大批优秀人才。

校训：自强不息止于至善知名校友：雷凡培

七十年代延安中学创办的五七分校在哪里

陕西省延安市北关街。

陕西延安中学位于陕西省延安市北关街是1938年8月在党中央、由陕甘宁边区政府直接创办的一所学校，也是党亲自创办的第一所中学。

奖项：全国教育系统先进集体全国校园文化先进单位陕西省省级示范高中全国首批重点中学。

共产党创办的第一所中学是以下哪个学校陕北中学陕西中学延安中学

您好 陕西延安中学 ，您问的是共产党创办的第一所中学是什么 陕西延安中学 ？答案是延安中学。1925年 陕西延安中学 ，共产党在延安创办 陕西延安中学 了第一所中学，即延安中学，它是中国共产党领导下的第一所中学，也是中国第一所全日制中学。延安中学是由共产党中央和陕西省委共同发起，由陕西省教育厅、陕西省政府、共产党中央和延安市政府共同负责的全日制中学。延安中学是一所集教育、科学研究、文化交流和社会服务为一体的综合性中学，是一所具有悠久历史、良好环境和优质教育的学校。