昌平有什么国际学校

时间：2025-06-17 22:24:38

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本文目录一览：

1、昌平有什么国际学校
2、IB预科的六个基本学科都是那几个？需要学习哪些内容
3、新东方初一预科班怎么样

昌平有什么国际学校

昌平的国际学校包括北京新东方国际双语学校、北京市私立汇佳学校、北京王府学校、北京四中国际课程佳莲校区、北京师范大学亚太实验学校、美国达罗捷派学校。
材料补充：

一、北京新东方国际双语学校学校简介：
新东方国际双语学校是新东方教育科技集团鼎力打造的一所全日制国际双语学校，提供从学前班到高中的国际化双语教育。新东方国际双语学校是IPC（国际小学课程）成员校、IBMYP（国际文凭中学项目）以及IBDP（国际文凭大学预科项目）认证学校。
学校成立于2010年，2013年正式成为美国大学理事会授权的AP学校，2016年学校获得了国际A-Level和IGCSE考点授权。学校秉承中国基础教育优势，全面推行中英文双语教学，整合中西方资源，多元并举，学贯中西。

二、北京市私立汇佳学校学校简介：

北京市私立汇佳学校是中国最早获得国际文凭组织（IBO）授权一贯制IB课程体系的国际学校之一。经过26年的建设与探索，汇佳学校已经建立了独具特色的学生培养体系，形成了以理念创新为先导、课程设施为主体、差异教育为特色、教师团队为核心的领先人才培养模式，实现了与国际先进教学方式和思维方式的零代差、零排异，为数千个家庭的国际化人才培养和中国教育体制的迭代创新做出了突出贡献。
三、北京王府学校简介：
北京王府校区创建于1996年，自建校以来，树立国际化办学理念，率先引进英美课程体系，创新教育教学模式，依托信息科技，发展移动教育，旗下北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园，领航中国国际教育。
王府学校坚持培养具有国际视野和全球竞争力的精英领袖人才；坚持培养具有融汇东西方经典文化、面向世界、面向未来、面向现代化的国际复合型人才；坚持培养具有责任感、使命感、勇于担当的新时代国家适格人才；坚持用科学创新精神探究与国际接轨的教学理念，用先进的应用技术引领移动学习新模式，实现教育公平。

IB预科的六个基本学科都是那几个？需要学习哪些内容

IB全称为International Baccalaureate，中文译为国际文凭课程，是一种全球认可的高中课程体系，旨在为全球学生提供高质量的教育，帮助学生全面发展自身潜能。该课程最早源于1968年瑞士日内瓦的一个国际学校，目前已经遍及全球140多个国家和地区。

IB课程体系包括以下几种课程：
1、IB初中项目（MYP）：面向11-16岁学生，旨在为他们提供综合性的学习体验，培养学生的个人发展、社交技能和学术能力。
2、IB职业相关课程（CP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供实践性的学习体验，以帮助他们进入职业生涯。
3、IB文凭项目（DP）：面向16-19岁学生，旨在为他们提供广泛的学科课程、社区服务项目和研究论文等，以培养他们的学术能力、社交技能和个人发展。
4、IB学前教育（PYP）：面向3-12岁儿童，旨在通过学习、游戏和探索等方式，为他们提供综合性的学习体验，培养他们的个人发展、社交技能和学术能力。

IB课程包括以下六个学科组：
1、语言A：母语语言和文学，包括文学作品研究和文学阅读和写作。
2、第二语言：主要是指外语，包括语言学习和文化交流等方面的内容。
3、实验科学：涵盖物理、化学和生物学等学科，包括实验室实践和科学方法论等内容。
4、个人和社会：包括历史、地理、经济学、哲学、社会学和心理学等学科，旨在培养学生对社会问题的思考和分析能力。
5、数学：包括数学分析、统计学、微积分和几何学等内容。
6、艺术和人文科学：包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、文化研究和文学等学科。该学科旨培养学生的艺术素养和文化意识，同时提高其创造力和表现力。

目前开设IB课程的国际学校有以下几所：
1、北京青苗学校： -zd-zg
2、北京市朝阳区赫德学校： -zd-zg
3、北京德闳学校： -zd-zg
4、北京市朝阳区凯文学校： -zd-zg
5、北京市顺义区诺德安达学校： -zd-zg
6、北京市私立汇佳学校： -zd-zg
7、北京市房山区诺德安达学校： -zd-zg
8、北京新东方国际双语学校： -zd-zg
9、北京致知学校： -zd-zg
10、北京王府学校： -zd-zg

IB课程具有以下优势：
1、国际性强：IB课程是全球通用的课程，可以为学生提供国际化的教育资源和多元文化的学习环境，帮助学生适应全球化的竞争环境。
2、综合性高：IB课程注重学科之间的交叉和融合，促进学生全面发展。学生在IB课程中需要掌握多种学科知识，具备综合性思考和解决问题的能力。
3、独立性强：IB课程鼓励学生自主探究和学习，注重发展学生的自主性和独立思考能力。学生需要自己制定学习计划和目标，独立完成各种任务。
4、评价方式多元：IB课程采用多种评价方式，包括考试、论文、口头演讲、实验等，全面评价学生的知识、技能和素养，有利于发现和培养学生的优势和特长。
5、国内外高校认可度高：IB课程的教学质量和学生素质备受国内外高校的认可，因此，通过IB课程获得的文凭具有一定的竞争力和含金量，有助于学生升学和就业。