广州市香江中学国际部文科组举行系列公开课

今天小编搜罗了广州市香江中学国际部文科组举行系列公开课希望给择校的家长们提供参考。

师以生为本，教为学而谋，广州市香江中学国际部文科组举行系列公开课。根据教导处学期工作计划，从10月底到11月初，国际部文科组统一筹划、精心准备，推出6节公开课。

本次文科组公开课活动，是在国际部课程体系进一步多元化的背景下，进行的一次教师教学水平展示交流活动，涵盖了语文、政治、历史、心理学、地理五个科目。科组老师们精心设计、充分准备，充分利用多种教学方法，呈现了精彩的课堂。

01 心理课

▸课题：《生涯教育中期考察课：展望大学》

蔡榕桦老师的心理课

蔡老师公开课的主题是《生涯教育中期考察课：展望大学》。本节课属于双轨班期中考前的考查课，教师引导学生通过小组展示，学会搜寻资料，并逐步去探索和了解外部世界。蔡老师紧扣本班学生对自我成长规划的主题，利用卓有成效的小组展示法，让我们看到了学生口头报告和展示能力的提升，而知识的相互分享，促使学生了解了海内外许许多多一流的好大学，为后期的升学路径规划打下了基础。

02语文课

▸课题：《劝学》

冯继和老师的语文课

冯老师公开课的主题是《劝学》。这是一节内涵极为深厚而且设计十分精妙的高中语文课。冯老师通过良好的师生互动，来对课文进行反复阅读与解析，让学生了解了文言文学习的规律与方法步骤。再通过引导学生体会荀子《劝学》一文的论证思路，去深入理解文章的主旨：什么才是真正的学习。

冯老师还通过例句分析，让学生并掌握重要实词和“而”的用法，进而通过翻译文言文句子，体会高考语文考点、得分点的设置。一节课下来，语文学科的综合能力培养全面铺开，处处开花，分头突破，展现出教师本人极深厚的学科素养与教学功底。

03语文课

▸课题：《声声慢》

刘俐老师的语文课

刘老师公开课的主题是《声声慢》。为了让学生深切感受婉约派的诗歌风格，掌握直接抒情和借景抒情的写作手法，刘老师通过朗读法，来促进学生对诗歌情感的把握，感受词中凄清哀婉的愁绪。并且围绕一个“愁”字，通过对词中叠词的分析，加深了学生对“愁”这个主调的感受与理解。再结合李清照的人生经历，进一步深化了文中“愁”字的具体内涵。

刘老师全程尊重学生的主体地位，创设了各种体验方式，让学生在沉浸式教学中完成了对一首优美宋词的品读鉴赏。

04地理课

▸课题：《热力环流》

苏丽仪老师的地理课

苏老师公开课的主题是《热力环流》。热力环流，是一个比较抽象的知识点，为了突破重点难点，苏老师采用了实验教学法、图式教学法、探究式教学法，及多媒体辅助教学法，帮助学生更好理解热力环流的形成和原理。

05政治课

▸课题：《中国特色社会主义进入新时代》

韩坤晓老师的政治课

韩老师公开课的主题是《中国特色社会主义进入新时代》。为了更好地让学生理解新时代中国特色社会主义，韩老师通过时事新闻视频的分析对比，引导学生解读了建国以来各个历史时期的主要矛盾变化，进而深化了对新时代社会主要矛盾的变化的认识，更明确了我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情。韩老师引导学生在小组讨论和学生展示活动中，在为何要树立中国特色社会主义道路自信、要树立怎样的远大理想这两大问题上有了更深的体会和收获。

06历史课

▸课题：《两宋的政治和军事》

温义洪老师的历史课

温老师公开课的主题是《两宋的政治和军事》第二课时。温老师先用图表归纳的方法，带领学生回顾了北宋为加强中央集权，在政治、军事制度上采取的各种措施，得出了“重文抑武、守内虚外、强干弱枝”的初步印象。再引导学生对宋辽、宋夏数番和战及带来的“岁币”、“岁赐”的学习，一步步推论，让学生认识到了“冗官、冗兵、冗费”的必然结果。并以此为契机，紧扣着突出了“庆历新政”和王安石变法的必然性、迫切性。

为了突破对王安石变法失败原因的探讨，温老师带领学生逐条分析改革措施给不同阶级、阶层带来的不同利害，让学生加深了对官僚集团阻挠改革、豪强地主反对改革的认识，并进一步了解了北宋后期党争的根源。

总结

与往年不同的是，本次文科组公开课更贴近高考内容和学生实际。本次六节公开课的内容以高考为导向，紧扣高考考点，各位老师在课程讲解过程中落实“学生基础知识的学习和基本能力的培养”这一理念，着眼于学生现实的学习情况，因材施教。六位老师都坚持学生的课堂主体地位，根据不同班级学生的不同特点，科学制定教学目标、设计教学手法，都取得了很好的教学效果。