孩子插班就读国际学校会遇到哪些问题？

本文目录一览：

• 1、孩子插班就读国际学校会遇到哪些问题？
• 2、插班生要怎样快速适应新的班级？
• 3、怎样帮助插班生更快适应新环境？

孩子插班就读国际学校会遇到哪些问题？

全英文授课让转学生压力加大

和家长的心理压力相比较而言，学生的适应通常体现在语言、学习方式、待人接物等方面。相对于那些长时间就读英文课程或是在国外生活很久的同龄人，从公办学校转入的插班生往往还是会觉得压力非常大，全英文教课对大部分同学而言都是个非常大的考验。

学习方法的不同

学习方法的改变也是个必须要跨过去的坎儿，特别是课堂辩论和学习小组方式。在国际学校当中，教课的方式和氛围和公办学校风格有很大区别，对于写作和阅读能力的要求也比较高，看重书籍的拓展阅读，老师会推荐学生看各种书籍，积累知识。许多文科的家庭作业都是通过论文的方式做完，英文写作能力就变得十分重要。

文化背景环境不同

与此同时，试着包容以及理解，懂得解决遇到的问题也是学习生活里的“必修课”。与公办学校有所不同的是，国际学校的学生虽然大部分以亚裔同学为主，华人孩子比例非常高，但是也会因为文化背景以及成长环境的差别，在同学间会产生文化差异以及生活方式上的区别，要先有个心理准备，如果遇到没办法理解和不习惯的事情必须学会包容和沟通。

插班生要怎样快速适应新的班级？

如下：

一，老师的关爱

对于插班生来讲，毕竟是面临一个新的环境，不同面孔的小朋友，就算插班生的性格再外向，也难免会有恐惧和不安的表现。

所以，老师就要表现出足够的爱，要给予孩子足够的关注，在孩子还没有适应新班级的时候，老师就要充当孩子的父母，与他建立足够的感情和信任，减少孩子对新环境的恐惧感。

二，交到新朋友

成年人可能会忽略了孩子其实也是有 眼缘 的，他们到一个新环境后，就会自然地选择他比较喜欢的小朋友，总会往喜欢的小朋友身边靠。

所以，幼儿老师不妨让插班生喜欢的小朋友带他到处走走，让他充当插班生的导师，让孩子们去介绍新环境。这样不仅培养了孩子之间的感情，也会给插班生减少了陌生感。

三，学习新规矩

对于插班生来讲，最大的困难就是新环境的新规矩，孩子在旧的环境下已经掌握了这些规矩，但是不同的学校会有不同的要求，所以孩子很难改变之前的习惯，也就很难适应现在的新规矩。

所以，老师不妨让孩子们彼此学习，老师在旁边引导，帮助孩子减少相应的压力，因为如果一味地让老师独自说，孩子肯定会有反感和紧张感。而小朋友交流则无压力。

四，游戏的诀窍

孩子们都是爱玩的，当有新的插班生进入时，老师不妨多组织一些游戏环节，让孩子加入到其中来，或者可以让活跃好动热情的小朋友带动新来的小朋友一起玩耍，因为游戏可以吸引孩子的注意力，更重要的是让其忘记新环境的拘谨感。

而且通过游戏也可以让小朋友们更熟悉，老师也可以观察插班生的性格等。

五，多问问家长

许多老师在这方面做得不够，插班生来时，建议老师最好和家长好好聊聊，从家长嘴里得知孩子有哪些小毛病，有哪些好的表现等等。这样，老师就可以在以后的工作中，加以重视了。毕竟父母是最了解自己的孩子的。

怎样帮助插班生更快适应新环境？

新于插班生，班主任教师需要做以下几点：

1.热情接待：插班生来到新的班级，面对陌生的环境和同学，他们可能会感到孤独、拘束和不适应。班主任教师应该积极热情地接待插班生，让他们感受到温暖和关爱，消除他们的紧张和恐惧感。

4沟通交流：班主任教师应该与插班生进行沟通交流，了解他们的学习、生活和心理情况，尤其是插班生可能因为学科不同、课程进度不同等原因，需要额外的关注和支持。

5学业辅导：针对插班生可能存在的学业困难，班主任教师应该给予针对性的学习指导和帮助，帮助他们快速适应新的学科和课程进度。

3.心理疏导：插班生可能会面临诸如适应压力、情感失落等心理问题，班主任教师应该给予及时的心理疏导和支持，帮助他们调整心态，树立自信。

总之，对于插班生，班主任教师应该多关注、多关怀、多支持，尽力让插班生快速适应新环境，平稳过渡。